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Le BAFA et le BAFD
S’engager dans l’animation volontaire
Le BAFA et le BAFD sont des brevet destinés à encadrer, de façon occasionnelle et non professionnelle, des Accueils collectifs de mineurs : centres de loisirs, séjours de vacances…
Trouver une sessionLa formation professionnelle
Évoluer dans le métier d’animateur
Les formation liées à l’évolution des métiers d’animateur, coordinateur, directeur de structures socio-éducatives sont essentielles pour développer la qualité de l’action au service de l’enfance et de la jeunesse.
Trouver une sessionNos pratiques éducatives
Projets d’animation, projets d’éducation
Fiers de plus de 60 ans de pratiques innovantes aux côtés des enfants et des jeunes, les Francas vous accompagnent pour développer vos projets d’éducation, au centre de loisirs, à l’école, dans l’espace public…
Découvrir nos projetsFormation en ligne souple et interactive
Tester et approfondir ses connaissances sur l'action éducative
Les Francas d’Auvergne-Rhône-Alpes présentent « Mooc », initiales de Massive Open Online Course, comprenez “formation ouverte massivement en ligne”. Un moyen souple et interactif pour se former. Trois sessions sont prévues autour de trois thèmes : la participation des enfants, l’histoire et l’influence des Francas sur l’action éducative et la place des enfants dans les programmes politiques.
Nos dernières actualités
CPJEPS AAVQ
News letter Septembre 2024
Le centre de loisirs éducatif
Un espace pour grandir et s’épanouir
Une fonction sociale indispensable
Le centre de loisirs, deuxième structure d’accueil éducatif des enfants sur les territoires après l’école, constitue un élément structurant des politiques éducatives locales avec sa triple vocation éducative, sociale et culturelle.
Accueillant les enfants sur les temps péri et extrascolaires, le centre de loisirs éducatifs est, pour les Francas, un acteur majeur dans la construction de la continuité et de la cohérence éducative territoriales. Il doit, au-delà de ses fonctions d’accueil, d’information, d’activités, d’orientation et de participation, renforcer le développement de projets d’enfants et d’adolescents et favoriser l’éducation aux territoires.